540 ч.
от 90 дней
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Можно получить 13%ый налоговый вычет
Описание программы
Танцевальные направление в творчестве – одно из самых любимых не только у детей, но и у взрослых. От того, насколько будет профессиональным педагог, будут зависеть дальнейшие «отношения» с танцем у подрастающего поколения: кто-то забросит занятия, а для кого-то они станут смыслом жизни.
Педагог-хореограф – это не только великолепный танцор, но и замечательный психолог. Он может разглядеть таланты и уникальные способности у своих подопечных, замотивировать их на успех. Учителю под силу сформировать у детей способность слушать и понимать, навыки эффективного общения и взаимодействия в коллективе. Специалист учитывает индивидуальные особенности каждого ребенка и его физические возможности. Он разрабатывает новые программы обучения танцу и ставит номера. Задач у педагога-хореографа много, и чтобы эффективно справляться с ними, ему необходимо как минимум один раз в три года проходить специальные курсы повышения квалификации.
Цели курса «Педагог-хореограф: профессиональная переподготовка»
Совершенствование педагогической деятельности и приведение ее в соответствие ФГОС; овладение новыми техниками и приемами обучения детей разных возрастных групп; формирование профессиональной компетенции в вопросах хореографического образования.
Задачи
- Определить методологические основы организации трудовой деятельности педагога-хореографа;
- Изучить современные методики преподавания танца в рамках школьного обучения и внеклассных занятий;
- Установить юридические нормы, регулирующие профессиональную деятельность.
Программа курса профессиональной переподготовки для педагогов хореографии
Слушатели курса самостоятельно изучают следующие дисциплины:
- основы педагогики;
- психология творчества;
- методы преподавания хореографии и танца для детей разных возрастных групп;
- сценическое движение и пластика;
- отечественная и зарубежная история танца;
- планирование, организация и проведение занятий и внеклассных мероприятий;
- подготовка к выступлению, концертная деятельность;
- режиссура танца;
- танцевальная драматургия;
- современные тенденции в хореографии;
- танцы народов мира;
- бальные танцы;
- современный балет;
- техника безопасности на уроках хореографии;
- педагогическая этика и охрана труда.
Как проводится обучение
Обучение на курсе профессиональной переподготовки «Педагог-хореограф» носит дистанционный характер. Вам нужен только доступ к интернету: на портале вы найдете все необходимые обучающие материалы и практические задания. Выполняйте их в любой удобное время, не отрываясь от основной трудовой деятельности. В конце предлагается сдать итоговый тест, по результатам которого выдается диплом установленного образца (документ высылается по почте).
Требования к слушателям
Чтобы начать обучение, необходимо отправить нам онлайн-заявку, подписать договор и внести оплату. Вступительные экзамены не предусмотрены.
Высшая школа технологии и управления (лицензия № 0388872) приглашает педагогов-хореографов с законченным высшим или средне-специальным образованием пройти дистанционный курс профессиональной переподготовки и получить новые, актуальные знания. Звоните и пишите нам, чтобы получить подробную консультацию по стоимости и продолжительности обучения – менеджеры ответят на все интересующие вопросы.
Примеры получаемых документов
Диплом о профессиональной переподготовке
РассмотретьУсловия поступления
- Иметь диплом о среднем профессиональном или высшем образовании
Часто задаваемые вопросы
Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) создан для ликвидации оборота поддельных документов, обеспечения достоверной информацией о квалификации специалистов, сокращения коррупции и повышения общего уровня качества образования.
Таким образом, включение образовательной организации в систему ФРДО - это подтверждение ее надежности, качества предоставляемых образовательных услуг и соответствия всем требованиям законодательства, образовательных и профессиональных стандартов.
Центр дистанционного дополнительного профессионального образования прошел все установленные проверки и зарекомендовал себя как надежную организацию, в которой можно получить качественную подготовку, а в качестве подтверждения обучения будут выступать легальные документы об образовании.
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании» под дистанционными образовательными технологиями понимаются технологии, реализуемые при опосредованном взаимодействии обучающихся и педагогических работников. Как правило, они реализуются с применением информационно-телекоммуникационных сетей.
Особой формой дистанционного образования является электронное обучение, при котором учебный материал содержится в специально созданных базах знаний, доступных в сети Интернет.
Порядок применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий утвержден приказом Минобрнауки России от 23.08.2017 № 816.
Обучение в ВШТУ происходит дистанционно с применением электронного обучения. Все учебные материалы в электронном виде доступны на образовательном портале круглосуточно при наличии у слушателя подключения к сети Интернет.
Слушатель может освоить учебную программу без посещения учебного заведения в удобном для него режиме.
Обучение проходит преимущественно в форме самостоятельной работы, которая предполагает изучение учебного материала, выполнение заданий и онлайн-тестирование.
Согласно закону об образовании, дистанционные технологии и электронное обучение могут применяться при подготовке по всем профессиям, специальностям и направлениям, за исключением включенных в перечни, утвержденные приказами Минобрнауки России, при всех формах обучения (очной, заочной или очно-заочной).
В документе об образовании форма обучения и применяемые образовательные технологии не указываются.
Применение дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ разрешено Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании».
Особенности применения регулируются приказом Минобрнауки России от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ», ведомственными приказами и локальными нормативными актами ВШТУ.
Дистанционные технологии и электронное обучение применяют все ведущие вузы страны, например, МГУ им. М.В. Ломоносова, СПбГУ, РАНХиГС, ВШЭ и другие. Наличие электронной информационно-образовательной среды является требованием федеральных государственных образовательных стандартов при реализации образовательных программ высшего и среднего профессионального образования.
Аббревиатура ДПО расшифровывается как «дополнительное профессиональное образование». Оно включает в себя повышение квалификации и профессиональную переподготовку.
Вся совокупность образовательных программ, согласно закону об образовании, разделяется на основные и дополнительные.
К основным программам относят общее (дошкольное, начальное, основное и среднее) и профессиональное образование (среднее профессиональное, высшее и программы профессионального обучения). Дополнительные образовательные программы разделяются на общеобразовательные и профессиональные.
Обучение по основным программам рассматривается как подъем по ступеням образования. Дополнительные программы служат перемещению специалистов на одном уровне: пройдя обучение по программе ДПО нельзя перейти на более высокий уровень, то есть нельзя получить высшее образование, имея только среднее профессиональное.
В этом есть определенный недостаток, но позволяет быстро овладеть новыми компетенциями и быть полезным на рынке труда в новом качестве.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Проверить лицензиюПроверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 9717051750 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Документ 4
Документ 3
Лицензия2
123